Webinar SNOLA: Daniel Amo “Blockchain y educación: rompiendo conceptos”

¿Se está usando Blockchain como un martillo en busca de clavos? En este webinar, y desde una perspectiva crítica pero con afán positivo, se dará respuesta a la pregunta que lo vehiculará haciendo un recorrido por cuestiones tan diversas como qué es Blockchain, qué sentido tiene en la práctica educativa, cuáles son los principios de esta tecnología de bloques y cómo de cerca o alejada está de sus principios básicos de transparencia e inmutabilidad en su implementación en educación, qué soluciones existen ahora mismo y cuál es el estado de arte en cuestiones de investigación. Dr. Daniel Amo Filvà (Badalona, Barcelona, […]

Webinar SNOLA: Roberto Martínez-Maldonado “Analíticas del Aprendizaje en el Salón de Clases: IoT y Orquestación”

El vídeo del webinar está disponible en https://canal.uned.es/serial/index/id/6198 Este webinar tendrá lugar el miércoles 20 de Diciembre 2017 a las 9:00h CET. Resumen: El área de investigación de Analíticas del Aprendizaje (Learning Analytics – LA por sus siglas en inglés) tiene como objetivo potenciar el juicio de los docentes y los alumnos para tomar decisiones informadas tomando una postura centrada en el humano en lugar de la tecnología o los algoritmos. Sin embargo, en la práctica, la mayoría de los avances en LA se han centrado en experiencias de aprendizaje mediadas por computadoras. En estos casos, frecuentemente se hacen muchas […]

Webinar SNOLA: Katrien Verbert “Student-facing Learning Dashboards”

Katrien Verbert will be the next guest speaker of a new SNOLA webinar. In this talk, Katrien will present their work on learning analytics that aims to support learners, teachers and study advisors through dashboard applications, ranging from small mobile applications to learnscapes on large public displays. Dashboards typically capture and visualize traces of learning activities, in order to promote awareness, reflection and sense-making, and to enable learners to define goals and track progress towards these goals. She will present results of user studies of our learning dashboards to support blended learning, group work, and communication between students and study advisors.   […]

El próximo 6 de junio de 2017 a las 17:00 CET Dai Griffiths, un referente internacional en Learning Analytics impartirá el webinar titulado “Learning Analytics and Policy”. En él se tratarán aspectos legales y de políticas educativas respecto al Learning Analytics. Dai Griffiths is a professor in the School of Education and Psychology. His background is in the arts and in education, and he has taught at many levels including primary and secondary education, higher education and continuing education, and in industry. From the early 1990s he worked on a wide range of aspects of technology and education, as a […]

El próximo 23 de febrero Abelardo Pardo, un referente internacional en Learning Analytics, compartirá con nosotros su experiencia sobre la utilidad de los datos para el aprendizaje. Bajo el título “¿Pueden los datos ayudarme a aprender?” explorará los aspectos del aprendizaje que pueden ser analizados en presencia de los datos. Para apuntarte al webinar, completa el siguiente formulario https://goo.gl/forms/AaALpLmypXyPvo162 Abstract: Con el incremento de tareas en un entorno de aprendizaje mediadas por la tecnología viene un igual incremento de los datos recopilados sobre la interacción de los alumnos en ese entorno. Las iniciativas más comunes que se derivan de este […]