Spanish Network of Learning Analytics

¿Qué es SNOLA? / What is SNOLA?

SNOLA (Spanish Network Of Learning Analytics) es una Red Temática reconocida por el Ministerio de Economía y Competitividad compuesta por los principales investigadores nacionales dedicados a la analítica de datos de aprendizaje (learning analytics). SNOLA está integrada por investigadores de 8 grupos españoles de investigación. SNOLA parte de un enfoque principalmente tecnológico, pero capaz de integrar otras visiones y disciplinas del mundo educativo que permiten ampliar su alcance.

SNOLA surge como respuesta a los desafíos tecnológicos, sociales y educativos que suponen la captura, procesado, presentación e interpretación de la información generada en entornos de aprendizaje para la mejora de los procesos educativos.

Los objetivos principales de SNOLA son:
  • El fomento de la colaboración entre investigadores de la red, con otros agentes interesados (empresas e instituciones educativas públicas y privadas) y con otras redes de colaboración europeas e internacionales.
  • La difusión y organización de iniciativas relativas a learning analytics a escala nacional.
  • La puesta a disposición del público de recursos necesarios para la integración eficaz de sistemas de learning analytics en los procesos educativos
  • La formación de personal investigador y profesionales capacitados para dar respuesta a los nuevos retos de la Sociedad Digital surgidos a partir de la incorporación de la TIC en la educación.

SNOLA (Spanish Network Of Learning Analytics) is a Thematic Network under official recognition from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness composed of the main national researchers in the field of learning analytics. SNOLA brings together researchers from 8 Spanish Research Groups. SNOLA has a strong technical component, but it also integrates other educational visions and disciplines that give the network a wider scope.

SNOLA is a response to technological, social and educational challenges that involve the capture, processing, presentation and interpretation of information generated in learning environments to improve educational processes.

The main objectives of SNOLA are:
  • To promote collaboration among the participants in the Network, as well as with shareholders (companies and public and private educational institutions) and other European and international LA collaboration networks.
  • To organize and give diffusion to learning analytics initiatives at a national scale.
  • To make the necessary resources to effectively integrate learning analytics in educational processes.
  • To provide adequate training to researchers and professionals so that they can face and give answer to new challenges of Digital Society derived from the use of ICT in Education.

Nuestro trabajo / Our mission
Recursos / Resources

Queremos compartir con la comunidad y con todos los recursos en torno a Learning Analytics que consideramos interesantes, propios y de terceros.


We want to share with the community, all our or third party resources related to Learning Analytics that we consider interesting.

Publicaciones / Publications

Queremos compartir nuestro conocimiento y los resultados del trabajo que realizamos. Tenemos un grupo en Zotero donde se pueden encontrar nuestras publicaciones más relevantes.


We want to share our knowledge and the results of our work in LA. We have a group in Zotero where anyone can find our most relevants publications.

Proyectos / Projects

A través de los proyectos de los miembros de SNOLA podemos ver las áreas de especialización y el conocimiento y experiencia que se está generando en nuestro país.


Through the projects developed by SNOLA members, it is possible to distinguish the knowledge, experience and specialization areas developed in our country.

Noticias / News
SNOLA en el IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2017)

El Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC) es una conferencia internacional que se celebra cada dos años en… Read More

Learning Analytics Trends and Challenges in Engineering Education (LATCEE)

SNOLA Special Session at the EDUCON 2017 Conference Tenerife, Canary Islands, Spain April 18-20, 2018. http://www.educon-conference.org/educon2018/   Overview Learning analytics… Read More

¿Qué lecciones pueden aprenderse de aquellos que ya han implementado la tecnología de “Learning Analytics” en sus organizaciones? por IADLearning

¿Qué lecciones pueden aprenderse de aquellos que ya han implementado la tecnología de “Learning Analytics” en sus organizaciones? Hemos analizado… Read More

Miembros / Members
Personas / People

Investigadores/as, docentes, hombres y mujeres de empresa, psicólogos/as, pedagogos/as y un largo etcétera.


Researchers, teachers, business people, psychologists, educators, etc.

Grupos de investigación y Universidades / Research Groups and Universities

Investigadores y grupos trabajando en multitud de aspectos de Learning Analytics. A la vez beneficiarios del resultado de parte de este trabajo.


Researchers and groups working in several aspects related to Learning Analytics that are also beneficiaries of the result of this work.

Empresas / Companies

Relacionadas con la educación, big-data, business intelligence, etc. Aportan su conocimiento y experiencia al mundo educativo.


Related to education, big-data, business intelligence, etc. They provide their knowledge and experience to the educational world.