Noticias / News
LASI Spain 2025: Call for papers

Learning Analytics Summer Institute Spain 2025(LASI Spain 25)Vitoria-Gasteiz, May 26-27 2025  Learning Analytics & Generative Artificial Intelligence Learning Analytics Summer… Read More

El proyecto DigiReady+ sobre preparación digital de las instituciones de Educación Superior celebra un evento en la Universidad de Valladolid

El 21 de enero de 2025 se celebró en la Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid un taller del proyecto… Read More

Ruth Cobos participa en un panel de discusión sobre el rol de la IA en educación y su impacto

La profesora Ruth Cobos, del grupo GHIA de la Universidad Autónoma de Madrid y miembro de SNOLA ha sido invitada… Read More

Nuestro trabajo / Our mission
Recursos / Resources

Queremos compartir con la comunidad y con todos los recursos en torno a Learning Analytics que consideramos interesantes, propios y de terceros.


We want to share with the community, all our or third party resources related to Learning Analytics that we consider interesting.

Publicaciones / Publications

Queremos compartir nuestro conocimiento y los resultados del trabajo que realizamos. Tenemos un grupo en Zotero donde se pueden encontrar nuestras publicaciones más relevantes.


We want to share our knowledge and the results of our work in LA. We have a group in Zotero where anyone can find our most relevants publications.

Proyectos / Projects

A través de los proyectos de los miembros de SNOLA podemos ver las áreas de especialización y el conocimiento y experiencia que se está generando en nuestro país.


Through the projects developed by SNOLA members, it is possible to distinguish the knowledge, experience and specialization areas developed in our country.

Estado de Learning Analytics en España
Logros y retos en analítica del aprendizaje en España: La perspectiva de SNOLA
/ Achievements and challenges in Learning Analytics in Spain: SNOLA's perspective

Martínez Monés, A., Dimitriadis Damoulis, Y., Acquila-Natale, E., Álvarez, A., Caeiro Rodríguez, M., Cobos Pérez, R., Conde González, M., García Peñalvo, F., Hernández Leo, D., Menchaca Sierra, I., Muñoz-Merino, P., Ros, S., & Sancho Vinuesa, T. (2020). Logros y retos en analítica del aprendizaje en España: La perspectiva de SNOLA. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(2), 187-212. doi:https://doi.org/10.5944/ried.23.2.26541