Noticias / News
Publicación sobre revisión de trabajos en “multimodal learning analytics” para predecir el comportamiento de los estudiantes en cursos online
Investigadores del grupo de investigación GHIA de la Universidad Autónoma de Madrid y un investigador de Teachers College Columbia University,… Read More
Lubna Hakami, from Pompeu Fabra University (UPF) defended her PhD thesis on 29th November 2025
Thesis title: Unfolding Teachers' Orchestration Load in Computer-Supported Collaborative Learning: Factors and Multimodal Data AnalyticsSupervisors: Dr. Davinia Hernández Leo (UPF) &… Read More
Talks by Dr. Namrata Srivastava as part of the Research Series at the Higher Polytechnic School, University Autónoma of Madrid
November 25, 2025, Dr. Namrata Srivastava, Research and Development Scientist at the Institute for Software Integrated Systems (ISIS), Vanderbilt University… Read More
Nuestro trabajo / Our mission
Recursos / Resources
Queremos compartir con la comunidad y con todos los recursos en torno a Learning Analytics que consideramos interesantes, propios y de terceros.
We want to share with the community, all our or third party resources related to Learning Analytics that we consider interesting.
Publicaciones / Publications
Queremos compartir nuestro conocimiento y los resultados del trabajo que realizamos. Tenemos un grupo en Zotero donde se pueden encontrar nuestras publicaciones más relevantes.
We want to share our knowledge and the results of our work in LA. We have a group in Zotero where anyone can find our most relevants publications.
Proyectos / Projects
A través de los proyectos de los miembros de SNOLA podemos ver las áreas de especialización y el conocimiento y experiencia que se está generando en nuestro país.
Through the projects developed by SNOLA members, it is possible to distinguish the knowledge, experience and specialization areas developed in our country.
Estado de Learning Analytics en España
Logros y retos en analítica del aprendizaje en España: La perspectiva de SNOLA
/ Achievements and challenges in Learning Analytics in Spain: SNOLA's perspective
Martínez Monés, A., Dimitriadis Damoulis, Y., Acquila-Natale, E., Álvarez, A., Caeiro Rodríguez, M., Cobos Pérez, R., Conde González, M., García Peñalvo, F., Hernández Leo, D., Menchaca Sierra, I., Muñoz-Merino, P., Ros, S., & Sancho Vinuesa, T. (2020). Logros y retos en analítica del aprendizaje en España: La perspectiva de SNOLA. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(2), 187-212. doi:https://doi.org/10.5944/ried.23.2.26541
