Publication – Student and teacher impact on the use of telepresence classrooms

El profesor Pedro Manuel Moreno Marcos, del grupo GAST, de la Universidad Carlos III de Madrid y miembro de SNOLA, ha publicado recientemente el artículo “Student and teacher impact on the use of telepresence classrooms” donde se presentan los resultados del análisis de la agencia del profesor y la carga de los estudiantes y el profesor en un contexto híbrido usando un aula de telepresencia.

Martín, A. C., Alario-Hoyos, C., Moreno-Marcos, P. M., & Kloos, C. D. (2024). Student and teacher impact on the use of telepresence classrooms. Education and Information Technologies, 1-24. doi: https://doi.org/10.1007/s10639-024-12618-x